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班主任,主班之任谈何容易 --王方舟

作者: 来源: 录入者:lyshiyan 发布时间:2017年08月30日 点击数:

今天的培训观看了班主任工作的相关视频,结合前两天优秀班主任的经验介绍,可谓干货满满,收获颇丰。  

虽然已经参加工作近五年,但在班主任工作这方面还是空白一片,这委实是我的一大遗憾。于是,在刚踏入实验中学之时,我决定要挑战一下班主任的工作。所以有关班主任工作的讲座我是听得格外积极认真,几位老师更是给我带给了我极大的震撼——高超的工作艺术、绝佳的工作方法、令人惊叹的工作创意、持续饱满的工作热情、认真细致的工作态度、吃苦耐劳的工作毅力等等等等,值得我学习的地方不胜枚举,让我庆幸来到了这一片可以充分汲取营养的沃土。  

在几位优秀班主任的身上,我发现了一下几个共同点:  

首先,发自真心的爱学生、爱班级、爱学校。从他们提起班里孩子时抑制不住的笑容,到讲起治班经验时的成就感,都可以感受到他们并没有把这份繁重的班主任工作看作负担,而是作为了自己的事业,把班级当作了家,把学生当作了自己的孩子,用爱在不停地浇灌着,才能培育出如此丰硕的果实。  

其次,每位班主任都有一套科学的班级管理制度。不论是老教师的润物细无声,还是年轻教师的创新有趣,他们无一不为自己的班级量身定做了一套完整的系统的制度体系,维持班级的正常运转。这套制度从定制,到施行,再到监督,再到不断修正,着实是一项大工程。每位班主任都耗费了大量的心血和精力,其中的付出可见一斑。  

最后,他们都重视维持班级的生命力。调动每个学生的积极性,组织多姿多彩的班级活动,注重建设班级文化,一系列的措施都在让班级更加团结、和谐、活力十足。一个有生命力的班级,怎会不进步?怎会不优秀?  

所以,这主班之任确实不易,想要做好必须付出极大的努力,更要不断的学习思考。有了班主任的工作经历,老师本身也会成长得更快。更重要的是,看着那一张张慢慢长大的笑脸,还有什么是不值得的呢?  

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